1 бод...

Е тај чемерни нови систем школовања... Решили ми да будемо јЕвропа, видела жаба да се коњ поткива па и она дигла ногу... Сконтали ови наши после 106 година да је јЕвропски систем школовања бољи од нашег па решили да га уведу и код нас... Без икаквог размишљања, неке озбиљније студије да ли је то изводљиво и применљиво код нас и колико се губи или добија тим системом школовања... Руку на срце наш систем јесте био оширан, али брате кад завршиш факс знаш шта си завршио, а не као сад по болоњи не знам ни које ћу звање да имам после факса. Ја то зовем играње школице... Ви нешто идете на предавање, професор нешто бележи и све се бодује чак и активност на часу... Активност, чудно... Како ја да будем активан кад профан дави 2 сата неку своју причу а мене ништа не пита и о каквој активности ми говоримо. А ако којим случајем изостанете са предавања професор вам произвољно закине неки бод, зависи од тога колико сте му симпатични или пак нисте... Па после бајаги радите неке колоквијуме неке семинарске, скупљате неке бодове да би се на крају прерачунали, и схватили да опет морате и на писмени и на усмени... Е сад долазимо до нашег проблема званог један бод. Са познавањем 70% градива мени је зафалио један бод да изађем на усмени. 1 јебени бод. То се десило из више предмета. А данас је то била кап која је прелила чашу. Значи са познавањем 70% градива (не напамет), разумем 70% градива (толико сам стигао да научим), и знаћу неко дуже време док се будем с тим бавио, мени зафали 1 бод. А болоња је уведена да нам олакшају студије... Ко кога ту јебе? Што не уведоше себи болоњу кад су студирали, већ нашли мени да олакшавају живот... Камо среће да нису. Некад се знало изађем на писмени ако сам прошао идем на усмени. 60% мора да се зна да би се ишло даље, једноставно и просто, без забуне без неког чемерног бодовања где пореде питања која немају везе и мало тежа питања... Нпр. на једном испиту има 22 питања различите тежине и сва се бодују исто 2 бода О_о Како то може бити исто? Изгледа да болоња не прави разлику између тежих и лакших питања или је то само слободна интерпретација професора. А да не причам какво знање пружа, и колико смо осакаћени болоњон (бар они које је у потпуности захватила). Мене је захватила парцијално, тј. морам да будем на свим предавањима да радим семинарске, да радим колоквијуме и опет да изађем и на писмени и усмени. С тим да би прошао писмени морам да знам слободна процена око 90% градива О_о Какав шит. Так ак се ја питам болоњу бих лепо спаковао у неко ћоше, вратио стари систем школовања, који је био одличан... Али ко мене пита... И кад год професор ми ,,поклони" тај један бод, не прихватам идемо Јово наново док не задовољимо болоњске стандарде. А то што ја знам и што знам да размишљам болоњску декларацију то не занима... Очигледно нисам по болоњском стандарду... А и заболи ме баш...